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La Institución Educativa SEK –SEK International Schools y Universidad Camilo José Cela– ha presentado SEKLab, la primera incubadora y aceleradora de proyectos de emprendimiento educativo en España, en el marco del mayor encuentro de emprendimiento del sur de Europa, South Summit’15.
“Nunca debemos descartar ser emprendedores, y por ello debemos educar, desde edades tempranas, en la importancia de innovar y de atreverse a llevar las ideas a la práctica”, afirmó Félix López, project manager de SEKLab y responsable de presentar el alcance de la iniciativa en South Summit’15 bajo el título Networking for startups. En su intervención, animó a los proyectos de emprendimiento educativo a participar en la incubadora de la Institución Educativa SEK.
Con la vocación de liderar modelos de emprendimiento a nivel internacional, SEKLab ofrece un espacio de trabajo para toda la comunidad educativa SEK –alumnos de distintas etapas educativas, profesores, mentores, alumni o startups– y genera actividad de coworking, colaboración y desarrollo de I+D+i. En este ecosistema también se desarrollarán programas de formación en emprendimiento e innovación para la comunidad educativa SEK, e impulsará nuevos modelos de diversificación de negocio.
“Crea, emprende, innova y comparte” en Maker Spaces de los Colegios SEKEn el mismo foro, SEK International Schools han presentado Maker Spaces, que incorporan espacios creativos maker en los colegios por primera vez en España. Los espacios se han desarrollado como proyectos piloto en este curso en SEK International School Ciudalcampo y en SEK International School Catalunya.
En estos estudios, talleres y laboratorios de ideas, los estudiantes y la comunidad educativa SEK pueden crear redes de networking y emprender, aportar ideas, diseñar y crear prototipos o productos terminados con el propósito de disfrutar, aprender e innovar.
En los últimos años se ha desarrollado un fenómeno social alrededor de la cultura maker, un movimie nto nacido en Estados Unidos y que ha cobrado fuerza en todo el mundo por su apertura hacia el conocimiento, la tecnología o la comunicación, que emprendedores y creadores pueden hacer ahora posible gracias a Internet.
“Los centros escolares no podemos ser ajenos a esta nueva revolución, no podemos quedarnos fuera. Son muchos los que opinan que la educación actual se ha distanciado de las demandas del mercado y, por eso, el planteamiento curricular de nuestro sistema educativo debe ampliarse para potenciar las habilidades que nuestros estudiantes necesitan para su futura vida laboral”, ha afirmado Beatriz Duro, profesora de SEK International School Ciudalcampo, en la presentación en South Summit’15.
Fernando Angelina, profesor en el mismo colegio, ha añadido que “nuestro objetivo como centro escolar es conciliar esta brecha educativa para que nuestros alumnos tengan la oportunidad de desarrollar todo su potencial y para conseguir una formación integral acorde a sus necesidades y a un futuro profesional muy cambiante”.
Directamente relacionado con la metodología constructivista de la Organización del Bachillerato Internacional, a la que pertenecen los Colegios SEK, Maker Spaces sitúan al alumno en el centro de su aprendizaje y aprenden mediante la práctica.
